PANEN HASIL KELOMPOK 1_ASIMILASI

 ANGGOTA : 

  • PONADI, S.Pd
       MODUL
  1. Filosofi Pendidikan file:///D:/ASIMILASI%20PPPK%202024/Ponadi/Modul%201.pdf
  2. Nilai dan Peran Guru Abad 21  https://youtu.be/kPdIAqzNRHM?si=MSNniWugDAJv0Rv7
  3. Budaya Positif  
  4. Pembelajaran Berdiferensiasi
  5. Pembelajaran Sosial dan Emosional
  6. Coaching
  7. Pengambilan Kepututsan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan 
  • ITA PERMATASARI, S. Pd

       MODUL
  1. Filosofi Pendidikan
  2. Nilai dan Peran Guru Abad 21
  3. Budaya Positif
  4. Pembelajaran Berdiferensiasi
  5. Pembelajaran Sosial dan Emosional
  6. Coaching
  7. Pengambilan Kepututsan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan 

    • KRISTI APRINDA, S.Pd

           MODUL
    1. Filosofi Pendidikan
    2. Nilai dan Peran Guru Abad 21
    3. Budaya Positif
    4. Pembelajaran Berdiferensiasi
    5. Pembelajaran Sosial dan Emosional
    6. Coaching
    7. Pengambilan Kepututsan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan 

      • RINAWATI, S. Pd

             MODUL
      1. Filosofi Pendidikan
      2. Nilai dan Peran Guru Abad 21
      3. Budaya Positif
      4. Pembelajaran Berdiferensiasi
      5. Pembelajaran Sosial dan Emosional
      6. Coaching
      7. Pengambilan Kepututsan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan 

        • RISKY ILHAM SADEWANDANI, S. Pd

               MODUL
        1. Filosofi Pendidikan
        2. Nilai dan Peran Guru Abad 21
        3. Budaya Positif
        4. Pembelajaran Berdiferensiasi
        5. Pembelajaran Sosial dan Emosional
        6. Coaching
        7. Pengambilan Kepututsan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan 

          • KARINA  W, S. Pd

                 MODUL
          1. Filosofi Pendidikan
          2. Nilai dan Peran Guru Abad 21
          3. Budaya Positif
          4. Pembelajaran Berdiferensiasi
          5. Pembelajaran Sosial dan Emosional
          6. Coaching
          7. Pengambilan Kepututsan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan 

            • MENTARI NUR PUSPITASARI

                   MODUL

              1. Filosofi Pendidikan
              2. Nilai dan Peran Guru Abad 21
              3. Budaya Positif
              4. Pembelajaran Berdiferensiasi
              5. Pembelajaran Sosial dan Emosional
              6. Coaching
              7. Pengambilan Kepututsan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan 

              • ENDANG SRI WAHYUNI, S. ST

                     MODUL

                1. Filosofi Pendidikan
                2. Nilai dan Peran Guru Abad 21
                3. Budaya Positif
                4. Pembelajaran Berdiferensiasi
                5. Pembelajaran Sosial dan Emosional
                6. Coaching
                7. Pengambilan Kepututsan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan 



                Komentar

                Posting Komentar

                Postingan populer dari blog ini

                LINK VIDEO BUNDA

                  Klik Link Dibawah ini ; https://cerdas1234.blogspot.com/2014/08/belajar-membuat-blog-gratis.html https://informatikabueen.blogspot.com/2024/03/puisi.html https://bundaeen.blogspot.com/2024/03/daftar-link-bunda-een.html https://programasimilasiangkatan2.blogspot.com/2024/05/modul-7aktivitas-6.html https://youtu.be/ycqrZc4E34w?si=xusFB45hqC9w-yKO https://www.youtube.com/watch?v=Kz4wkzXsjGs   tugas siswa kelas X: https://www.youtube.com/watch?v=5NeKK4gcvq4&t=5s https://www.youtube.com/watch?v=n3kmDVnca8w&t=5s https://www.youtube.com/watch?v=-qq3NStwn7k&t=7s https://www.youtube.com/watch?v=ikLb0Sbzcd0   ----- https://www.youtube.com/watch?v=uQKtmGmzm6M https://www.youtube.com/watch?v=FE4YZc_1vIE https://www.youtube.com/watch?v=-ikyW4aPLmk          
                Baca selengkapnya

                Rangkuman Kesimpulan: Meningkatkan Kualitas Pengambilan Keputusan Melalui Pembelajaran

                  Dengan berjalannya waktu dalam program asimilasi ini, saya telah mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang berbagai konsep dan prinsip, serta keterkaitannya dengan pengambilan keputusan. Melalui refleksi dan pengaitan materi yang telah dipelajari, saya ingin menyampaikan kesimpulan dan pemahaman saya dalam bentuk presentasi video yang menggunakan animasi sederhana, diharapkan dapat memberikan gambaran yang jelas dan menarik. ** Filosofi Ki Hajar Dewantara dengan prinsip Triloka memiliki kaitan yang kuat dengan pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin. Prinsip Triloka yang menggabungkan tiga dimensi kehidupan, yaitu kawula, dalem, dan dunia, memberikan landasan bagi pemimpin untuk memahami konteksnya secara holistik sebelum mengambil keputusan. Nilai-nilai yang tertanam dalam diri kita sangat berpengaruh terhadap prinsip-prinsip yang kita ambil dalam pengambilan keputusan. Kesadaran akan nilai-nilai tersebut membantu kita dalam menilai konsekuensi dan dampak dari set...
                Baca selengkapnya

                Modul 7_Aktivitas 1.2.a

                Sebagai Kepala Sekolah yang baru diangkat, saya akan melakukan tindakan yang transparan, etis, dan berpihak pada kepentingan sekolah dan peserta didik. Berikut adalah langkah-langkah yang akan saya ambil: Evaluasi Kebutuhan Sekolah: Pertama-tama, saya akan melakukan evaluasi menyeluruh terhadap kebutuhan buku-buku pelajaran di sekolah, termasuk ketersediaan buku-buku yang sudah ada, serta kebutuhan aktual untuk tahun ajaran baru. Pelaporan Kepada Yayasan/Manajemen Sekolah: Saya akan menghadap pihak Yayasan/Manajemen Sekolah dan memberikan laporan secara jujur mengenai situasi kebutuhan buku-buku pelajaran di sekolah, serta proses pertemuan dengan penerbit E. Penolakan Tawaran 'Komisi': Saya akan menolak tawaran 'komisi' dari penerbit E dengan tegas, karena hal tersebut melanggar prinsip transparansi, etika, dan keadilan. Saya akan menjelaskan bahwa keputusan pembelian buku-buku pelajaran harus didasarkan pada kepentingan pendidikan dan pembelajaran peserta didik, buk...
                Baca selengkapnya